Hauptschulprüfung steht an,ich hab einen anderen Termin was tun?

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AW: Hauptschulprüfung steht an,ich hab einen anderen Termin was tun?

Doch, er kann es ihm erklären...

 

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Ich hoffe, das habe ich hiermit ausreichend getan. Wäre gut, wenn es ihm sein eigener Lehrer auch noch mal erklären würde, nachdem der Vater augenscheinlich eher andere Interessen als den Schulabschluss seines Sohnes verfolgt.

 

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Ich würde auf jeden Fall die Prüfung machen, denn wenn du dein Opa fragen würdest, würde der sicherlich sagen, dass du die Prüfung absolvieren sollst.

Du musst schon dein Leben selber in die Hand nehmen. Stell dir vor, du verpasst deine Prüfung und dein Opa bleibt krank oder stirbt. Er kann dir danach nicht mehr helfen. Und du würdest dich zurecht ärgern, denn an den Prüfungen kann dein ganzes Leben abhängen.

Also sieh zu dass du deine Prüfung machst,

Zendel

 

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Naja, geht eigentlich. Wir reden hier von der Hauptschule, für diese ist sein Schreibstil vollkommen ausreichend. Das von Dir zitierte "shclimm" ist ja eher ein Tippfehler als ein klassischer Rechtschreibfehler.

Ich kann gut mitreden was das Thema angeht. Ich war in meiner Schulkarriere in allen Bereichen schon. Erst Gymnasium, dann aber nur noch draußen ganzen Tag gechillt, danach bin ich in die Realschule abgerutscht, von da aus gings dann weiter runter in die Hauptschule.

Dann irgendwann in der 9 Klasse habe ich mich etwas wieder gefangen. Diese lächerliche deutsch Prüfung habe ich mit einer eins bestanden.
Danach gings für 2 Jahre in die Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung, da wurde der mittlere Bildungsabschluss dann nachgeholt.

Was ich in den ganzen Schulsystem bemerkt habe. Die Kiddies ausm Gymnasium Bereich sind in vielen Dingen keinen Deut intelligenter als die Hauptschüler beispielsweise. Sie sind nur fleißiger und bereit zu lernen, was das Allgemeinwissen angeht oder Verhalten sind das aber teilweise Vollhonks.

In der Hauptschulklasse ist viel vergoldetes Potenzial unterwegs, zumindest bei uns war es so. Dumm war da kaum einer. Ausnahmen gibt es aber natürlich. Da schrieb ein Mädel aus Italien in Mathe ne 6, der Lehrer bot ihr an den Test zu wiederholen und sie antwortete daraufhin "Nein lieber nicht, ich will mich nicht verschlechtern"......

Meine Hauptschulklasse war absolut top menschlich und man merkte auch, dass viele was im Kopf hatten. Mit einigen habe ich noch heute Kontakt.
3 von ihnen studieren übrigens an der Uni inzwischen.

 

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Also ich kenne dich hier schon eine ganze Weile. Deine Rechtschreibung und Ausdrucksweise ist GOLD gegen das, was so manche "Hauptschüler" abliefern.

 

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Davon wird man noch viel mehr finden, wenn man mal eine Hauptschule besucht.
Man bekommt da immer öfter "verlorene Talente" zu sehen, die einfach nur lernfaul waren/sind und deshalb nur den Hauptschulabschluss machen.

 

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Lernfaul und/oder nicht in der Lage die Lerngeschwindigkeit auf Realschule oder Gymnasium mitgehen zu können.

 

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Wobei man hier auch klar sagen muss, dass die "Lernfaulheit" zum Teil auch daher rührt, dass die Schüle zu vielen weiteren Reizen und Einflüssen ausgesetzt sind, gegen die die Schule in ihrer jetzigen Form kaum eine Chance zu konkurrieren hat.

Es wird ja schon länger gefordert, dass man den Unterricht interessanter gestalten sollte -- weg von dem angestaubten Konzept "Frontalunterricht" wo einer redet und die Schüler nur zuhören und gegen die Müdigkeit ankämpfen.

Es bringt an der Stelle nix, die "Einflüsse", die die Schüler außerhalb der Schule ablenken, zu verteufeln. Sie sind Realität und man muss mit ihnen eben umgehen -- genauso wie mit der Globalisierung. Man muss einfach das beste draus machen.

Erschwerend kommt hinzu, dass die heutigen Lehrer das Produkt der "Kuschelpädagogik" im Geiste der 68er sind. Diese Waschlappen können kaum jemanden begeistern, da jeder Respekt fehlt. Wenn die dann an jemanden mit einem Temperament wie Master-D treffen, dann haben die einfach keine Chance.

 

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Wenn ich meine Schulzeit Revue passieren lasse, hing das maßgeblich von den Lehrkörpern habe.

Die, die wenig motiviert waren haben den von Dir beschriebenen "Frontalunterricht" geleistet. Diese mangelnde Motivation wurde 1:1 auf den / die Schüler übertragen. Müdigkeit und Desinteresse waren hierbei noch die harmlosen Folgen.

Es gab sie aber. Die Lehrer, die wirklich engagiert waren, von Ihrem eigenen Lernstoff begeistert waren und versucht haben, mit unterschiedlichen Mitteln "den Funken überspringen" zu lassen.

Ich erinnere mich da an einen ganz tollen Lehrer in Geschichte, Geographie, WiPo und Wirtschaft-LK.
Herr M. war absolut begeisternd. Unterricht im freien, Besuche von Einrichtungen zur tieferen Vermittlung von Lerninhalten quasi direkt vor Ort.
Börsenspiel (der Sparkassen) wurde mit Leib und Seele wirklich realistisch dargestellt und es ging zu, wie in echten Unternehmen mit Marktstrategie und Ressourcenplanung. Echt klasse, daran erinnere ich mich gern.

Ich erinnere mich noch genau, wie ich nach der Schule per BTX und Videotext Börsenkurse verfolgt habe und bei der Sparkasse Aufträge abgegeben habe (Stopp-Loss, Limit, etc...) .

Das hat wirklich Spass gemacht und seine Wirkung nicht verfehlt.

Selbst trockenster Lernstoff wurde plastisch dargestellt und "durchlebt" statt "durchgezogen". Insbesondere Geschichte ware so ein Fach, in dem es darauf ankam, Geschichte zu erleben anstatt zu pauken.

Ich komme ins Schwärmen....

Wollte das früher nie wahrhaben und habe solche Sprüche wie "Du wirst die Schule noch vermissen" gehasst. Heute bemerke ich, die Sprüche waren wahr.

Donn

 

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Meine Rechtschreibung und mein Allgemeinwissen sind auch GOLD im Gegensatz zu dem, was hierzulande so den Gymi Abschluss zum Großteil macht. Frag die mal nach der Haupstadt von Dänemark, die werden Dich nur dumm angucken.
Ich hatte einfach nur keine Lust zu lernen und habe in meinen jungen Jahren den ganzen Tag lang draußen gechillt und es "sachte angehen lassen".
Mein Bruder hat dieses Jahr Informatik mit einer 1,3 fertig studiert und kriegt sogar ein Stipendium damit er seinen Doktortitel macht, er ist jedoch keinen Deut intelligenter als ich.

Er wirft mir auch öfter vor das ich nur den Realschulabschluss habe und nicht Abitur gemacht habe und nun studiere. Aber ich habe einfach keine Lust auf sowas. Aber um aufs Thema zurückzukommen.
Wer behauptet das Hauptschüler allgemein dumm sind, der hat keine Ahnung.

Ich war wie gesagt in allen Schulsystem unterwegs und kann daher das sehr gut bewerten.
Diese biederen deutschen Langweiler ausm Gymnasium, die sich in den Pausen ihre Joints reinpfeifen und dann wie Leichen im Unterricht da hocken, aber später zuhause lernen, sind nicht einen mm intelligenter als der Großteil aus der Hauptschule.