Von „Peep!“ bis „Frauentausch“: Trash-Sender RTLZwei wird 30

Anfangs, wo wir ihn nicht empfangen konnten, da wir analoge Antenne hatten, war es ein guter Sender mit gutem Programm. Wenn wir auf Besuch waren, konnten wir ihn über analoges Kabel oder Satellit sehen.
Die ersten beiden Logos waren auch die besten.
Aber seit der Jahrtausendwende hab ich den Sender mangels gescheitem Programm kaum gesehen.

 

Ja, das damalige "Schreibschrift" Logo war schön.
Danach kam dieses unlogische, wo die zwei Striche über den Buchstaben platziert waren. Somit stand da: "Zwei RTL", statt RTL2

 

Das waren/sind römische Ziffern

 

Trotzdem langweiliges Logo.
Ich fand das erste mit dem RTL und der großen "2" am besten.
Jetzt schaue ich RTLZWEI überhaupt nicht, ist nicht meine Programm was das läuft.
Damals 1993 war der Sender ganz gut.

 

Es laufen dort auch Filme am Abend. Die sind - abgesehen von der Werbung - teils ok. Tagsüber können sie von mir aus ein Testbild senden.

Sehe gerade, heute kommt auf dem Sender zu 100% nur Trash. Morgen auch. Scheinen doch eher nur selten Filmer zu laufen. Vor Freitag kommt kein einziger.

 

Das weiß ich. Dennoch waren diese römischen Ziffern über den Buchstaben angeordnet. Und somit las man "Zwei RTL" statt "RTL2"

 

Gestern den Wunschliste.de Artikel gelesen. Wow RTL Zwei war echt ein guter Sender von Kinderprogramm, Unterhaltung und vorallem Jugend. Mit Frauentausch und 2003 ging der Sender dann den Bach herunter so wie er jetzt ist.

 

Würde ich toll finden wenn sie wieder Zeichentrick Filme zeigen würden wie gestern am Sonntag. Bringt auch nichts wenn sie den Tag über von 3 Sendungen je nur 4 folgen zeigen und danach nicht mehr. Immerhin scheinen sie die Lizenzen zu haben. Statt hartz und herzlich oder Köln 50667 dauerhaft zu wiederholen.

 

Das jetzige Logo sieht aus wie das Programm. Kaputt und auseinander gebrochen. Mit dem runden Logo mit II drin wollten sie es darstellen als wäre es eine Kugel mit Hintergrund Beleuchtung. Ich musste immer an die Pause taste auf der Fernbedienung denken.